понедельник, 22 апреля 2013 г.

Рефлексія за модулем 11

З тренінгу я винесла: *нову стратегію роботи; *навчилась створювати блог; *навчилась створювати сайт та створила власний; *навчилась створювати учнівські та вчительські презентації, проекти; *навчилась працювати з WIKI; *отримала массу задоволення від тренінгів та від спілкування з колегами; * з нетерпінням чекатиму наступних курсів.

Рефлексія за модулем 10

*Фасилітація - це активізація, пробудження пізнавальних можливостей учня, спонукання його до творчої праці; *Роль фасилітатора: 1.Заохочення учнів до ефективного сспілкування; 2.Залучення учнів до дослідження або застосування учнів та навичок; 3.Відслідкування прогресу навчання учнів; * Опрацювали модуль 10 підручника.

Рефлексія за модулем 9

*Опрацювали модуль 9 підручника; *Створили посилання у плані; *Розмістили все на вікі; *З нетерпінням чекаю закінчення тренінгів.

вторник, 16 апреля 2013 г.

Рефлексія за модулем 8

*Опрацювали стратегії, методи та інструменти оцінювання; *Переглянули критерії оцінювання, презентації, публікації, сайтів, блогів, та порекомендували б учням змінити свої роботи згідно цих вимог; *З'ясували, що проміжне оцінювання має виконуватись на кожному етапі і оцінюватись самими учнями; *Обговорили в малих групах питання педради; * Опрацювали модуль 8.

Рефлексія за модулем 7

* Створили учнівські роботи; *Побачили кінцевий результат, який нас порадував; *Внесли зміни до плану вивчення теми; *Доопрацювали графік оцінювання. * Результати видно, і це радує.

Рефлексія за 6 модулем

*

понедельник, 15 апреля 2013 г.

Рефлексія за модулем 5.

* Обговорили питання на педраді; * Почали заповнювати WIKI - сторінку, де будемо висвітлювати результати проектної діяльності; *Розглянули правила оформлення посилань на використані джерела; * Обговорили статтю "Стратегії проти плагіату науково -дослідних робіт"; * Опрацювали модуль 5.