Блог рефлексії Тетяни Короленко
понедельник, 22 апреля 2013 г.
Рефлексія за модулем 11
З тренінгу я винесла:
*нову стратегію роботи;
*навчилась створювати блог;
*навчилась створювати сайт та створила власний;
*навчилась створювати учнівські та вчительські презентації, проекти;
*навчилась працювати з WIKI;
*отримала массу задоволення від тренінгів та від спілкування з колегами;
* з нетерпінням чекатиму наступних курсів.
Рефлексія за модулем 10
*Фасилітація - це активізація, пробудження пізнавальних можливостей учня, спонукання його до творчої праці;
*Роль фасилітатора:
1.Заохочення учнів до ефективного сспілкування;
2.Залучення учнів до дослідження або застосування учнів та навичок;
3.Відслідкування прогресу навчання учнів;
* Опрацювали модуль 10 підручника.
Рефлексія за модулем 9
*Опрацювали модуль 9 підручника;
*Створили посилання у плані;
*Розмістили все на вікі;
*З нетерпінням чекаю закінчення тренінгів.
вторник, 16 апреля 2013 г.
Рефлексія за модулем 8
*Опрацювали стратегії, методи та інструменти оцінювання;
*Переглянули критерії оцінювання, презентації, публікації, сайтів, блогів, та порекомендували б учням змінити свої роботи згідно цих вимог;
*З'ясували, що проміжне оцінювання має виконуватись на кожному етапі і оцінюватись самими учнями;
*Обговорили в малих групах питання педради;
* Опрацювали модуль 8.
Рефлексія за модулем 7
* Створили учнівські роботи;
*Побачили кінцевий результат, який нас порадував;
*Внесли зміни до плану вивчення теми;
*Доопрацювали графік оцінювання.
* Результати видно, і це радує.
понедельник, 15 апреля 2013 г.
Рефлексія за модулем 5.
* Обговорили питання на педраді;
* Почали заповнювати WIKI - сторінку, де будемо висвітлювати результати проектної діяльності;
*Розглянули правила оформлення посилань на використані джерела;
* Обговорили статтю "Стратегії проти плагіату науково -дослідних робіт";
* Опрацювали модуль 5.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)